阿里巴巴：山里孩子写的诗，比春天还要温暖！
都说孩子是最会写诗的，每一个孩子生来都是诗人。他们善于观察，用新奇的目光去看待这个世界，总能看到很多成人看不到的东西。
今天我们分享一组来自山区孩子写的诗。
云南保山漭水镇初级中学的校长于春云，是2019年“马云乡村校长计划”获奖者之一。满腹诗书的他把这所山区学校打造得如同世外桃源，也培养了一群拥有诗心的孩子们。
在这个春天，孩子们写出了一首首优美动人的诗，比春天还要温暖。
扫描图中二维码，还能听到孩子们亲口读的诗~
青 春
如同一块肥皂
芳香扑鼻
偶尔会出现
几个诱人的泡泡
终究是
越用越少
云南的冬天
云南的冬天
没有雪
我们在学校的院子里
走着走着
就到了春天
母 亲
我们就像你多余的行李
加重了你的负担
一个麻烦
横过来就是你的一条皱纹
我想做小偷
我想做一名小偷
偷走夫人的财富
分给卖火柴的小女孩
我想做一名小偷
偷走妈妈身上的疾病
我想做一名小偷
偷走人们的悲伤
我想做一名小偷
……
眼 泪
我的眼泪
被一个调皮的精灵
埋进了土里
不久后
那里长出了一棵树
树上结着
我一个又一个的梦
家
家是一个小小的蛋
父亲是卵壳
母亲是卵白
而我就是那卵黄
风和云
风
是天空中一辆很快的列车
没有终点站
而云
则是风的乘客
永远都不能下车
只能
陪风去流浪
春风
三月
我来到人间
像一匹饥饿的狼
黄色的皮肤垂在骨头上
像一碗泡在碗里的面条
我贪婪的等待春的到来
期盼春的喂养
雪花
是多么纯洁，多么无私
可它又是孤独的，寂寞的
它
独自走到天涯
独自走到海角
可那无情的大海
却把它带到了很远的地方
直到大地带着春风
远处的江水带着它的春汛
那些回家的征途
步履踉跄
雪呀
快藏起你的光芒
免得山上下雪山下凉
淋湿整个村庄的忧伤
孩子们的诗有着天马行空的想象力，他们跳脱了大人的思维方式，且具有比成年人更敏锐的洞察力。
从孩子们的诗中 ，我们可以总结出几个写文案的技巧：
1、善用比喻 ，让文案变生动
这几首诗中，很多都运用了比喻的修辞手法，比如将青春比喻为一块肥皂，虽芳香扑鼻，终究会越用越少。
又比如，将风比喻为一辆很快的列车，云是风的乘客，没有终点，只能陪风去流浪。
发现了没，一个恰到好处的比喻，能让文案瞬间出彩。
2、尝试拟人化，让你的文字拥有情绪
拟人式文案赋予事物“人格化”特征，能让文案变得更加有感染力。
像《雪花》这首诗中，便赋予雪花孤独、寂寞的情绪，将原本常见的事物写活了。
3、学会排比，增强文案节奏感
排比既可以让文案具有形式之美，又可以壮大语言的气势，表达作者强烈的感受。
《我想做小偷》这首诗中，就运用了多个排比句，与中兴百货大楼这则经典文案有着异曲同工之处。
4、走心的文案背后，离不开深刻的洞察
为什么说孩子们的诗感人呢，因为很多戳中了成年人的痛点。
比如《母亲》这首诗里写道：孩子就是母亲多余的负担，一个麻烦，横过来就是你的一条皱纹，多么扎心又富有洞察力。
同样的，《我想做小偷》中“偷走妈妈身上的疾病、偷走人们的悲伤”也同样抓住了人们的痛点。因此会让人感同身受。
诗的灵感可能来源于某一件小事，但是在于要有一双发现美的眼睛。
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