江苏省中小学不公开考试成绩，舆论再起争议
近日，江苏省教育厅发布通知，要求义务教育学校实行等级记分，不得公布学生考试成绩，不得为追赶进度而加重学生日常课业负担等。
通知公布后，“小学初中不公布考试成绩”一条立即引起网友热议。部分网友认为，此举可以降低唯成绩论的学习压力。也有网友表示担忧，不公开成绩和排名就不能及时了解学生的学习水平，学生容易失去上进心......
“不公布考试成绩”冲上热搜，舆论观点不一
新浪舆情通统计显示，截至25日12时，话题在全网引发1.2万条相关信息，其中，江苏本地网民对该则通知最为关注，北京、广东、浙江等地对教育类话题的讨论度同样较高。
一直以来，以考试成绩和排名衡量学生的学习成果是不少家长的共识，江苏省不公布考试成绩的“反向”操作难免引来网友的议论。25日下午，话题#江苏小学初中不得公布考试成绩# 的阅读量已经达到1.5亿，讨论数为1.1万条，对于这项规定，网民则见仁见智。
南京本地资讯博主@南京身边事 发起投票，征集网民“是否支持小学初中不公布考试成绩”的意见，截至25日16时，11.3万微博网民参与投票，其中“支持”有4.3万票，占全部票数的38.05%；“不支持”的票数相对较高，有5.5万票，占比48.67%，将近一半的投票网民对江苏省公布的这项通知不看好。
分析微博网民在话题传播过程中常用的表情符号，“费解”“笑哭”“疑问”是出现频次最高的三个表情，不少网民对这一规定感到不解；如：漫画家@地瓜熊老六 提出疑问“为什么不公布考试成绩？这是要学美国的快乐教育吗？”还有部分网民使用“doge”“二哈”“吃瓜”等表情，表明中立者的“围观”态度；如知名娱乐博主@浊酒纵欢 发微博称“其实有利也有弊，但是真的没必要。”
“唯分数论”难破解，淡化成绩与排名还应有更多考量
2017年12月，教育部关于印发《义务教育学校管理标准》的通知中，就明确表示“考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。”
到了2018年，杭州凤凰小学收到一条来自家长的投诉，原因就是：学校不公布期末成绩。
将学生成绩和排名进行公布，是中小学大型考试结束后的常规操作，学校、家长、学生三方对“是否公布成绩”都有着各自的考量。于学生而言，不公布成绩可以摒弃不必要的竞争带来巨大心理压力，淡化成绩对学生的影响；但在部分家长看来，没有竞争就没有进步，分数可以体现出对所学知识的掌握度；此外，还有人建议，公布时可以采取点对点的方式......
中国教育科学研究院研究员储朝晖 认为，教育部门规定的学校不能公布分数和不能告诉家长自己孩子的分数，这是两个概念，还是要有一个相应的渠道，让考生和家长知道孩子的考试分数。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇 则表示，在中高考实行总分模式录取的背景下，基础教育学生评价要淡化分数，实行等第评分，本来就是一件令人纠结的事。要改变这种纠结局面，必须建立更加多元的评价体系，这样才能把学校、老师、学生、家长从学业压力、唯分数论中真正解放出来。
一定程度上，不公布分数和排名，能让学生和家长不再为“分数”恐慌。但需要明确的是，无论是否公布考试成绩，实行等级制还是分数制，真正了解学生的学习情况，注重学习习惯等的培养，才是教育的初衷。
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