小学才是生物学的巅峰
这是仙人JUMP的第208篇原创
1
第一次听到基因这个词，是从我小学自然课老师的口中。
那天他上着上着课，忽然讲起了自己当年读生物博士时的故事，他告诉我们，他同学中最优秀的那些都去搞金融了，一些不那么优秀的，去搞计算机，因为本专业实在是不好就业，他作为弱者，只能来教书。
前段时间我看到他发的朋友圈，他说那些搞计算机的同学有一些已经送外卖去了，剩下的大部分去卖了保险，现在已经是教研室主任的他很为自己的铁饭碗自豪，感慨这一切都是命。
看着他的朋友圈，我觉得有些魔幻。
果然保险和微商才是职场人的最终归宿。
小时候的我觉得博士是一个很牛的身份，他们理应有光明的未来。
我把这种崇敬告诉了我的老师，但他笑了，他说自己没有未来了，你们小朋友才有光明的未来。
当时我不是很懂，他忧郁地说，你知道我为什么要来小学教自然课吗？
因为读完博士我才发现生物学的巅峰根本不在高校里，小学才是真正的学界顶流。
你们以为我在教小学生，其实我是来偷师的。
我希望在小学生身上发现生物学的奥秘。
2
那时我还太年轻，不懂老师在说什么。
长大以后，痛失小学生身份的我，才意识到自己到底错过了什么，如果有的选，我根本不想小学毕业。
每一位看似普普通通的小学生，都是潜藏的生物天才，他们的潜力，普通人无法想象。
这几天出现了一个新闻，一个六年级的小学生为了参加全国青少年科技创新大赛，做了一个结直肠癌基因敲除研究。
这东西即使在学界，也是非常朋克的研究了。
更朋克的是，在研究笔记的一开始，这位小学生连基因是什么都不知道，还是上网搜的。
或许很多人看到这个新闻的时候，感受是震惊，以及里面存在着种种黑暗的问题。
他们说小学生不可能做出这种级别的研究。
但我看到这个新闻内心虎躯一震，猛然回忆起当年我小学老师的音容笑貌。
我打电话过去，告诉了老师这个新闻，他沉吟片刻，低声说，终于还是来了。
那个此世之敌，人间终极武器，站在生物界巅峰的存在——小学生。
他们终于开始觉醒自己的生物本能，展露出让世界战栗的峥嵘之姿。
时代变了。
3
说真的，你们这些人说这个小学生的研究是硕博水平，真的是太看得起硕士博士了。
是博士配不上小学生。
一般的硕士生博士生也能做基因敲除研究，但是他们要做几个月大半年，还要在前期进行十几年的前置学习。
还要在人体两万多个已知基因中挑选合适的基因用于实验。
你们不觉得效率太低了吗？
真正的生物天才，就应该在1月9号的时候上网搜一下什么叫基因，1月13号就能熟练掌握PCR，国庆前开始手撸基因。
网上有很多人不相信，说小学生怎么可能手撸基因，我都不知道他们是看不起基因还是看不起小学生。
我就问你们，难道你们觉得敲除基因是多高大上的东西吗？你们可能很懂科学，但是一看就知道你们不懂语言的艺术。
把平面高分子材料紧密贴合在硅基表面，听起来是不是比敲除基因更厉害。
其实就是手机贴膜。
高密度硅基聚合物置换低密度金属化合物，听起来是不是特别6666。
其实就是废旧手机换脸盆。
所以综上，一个经过训练的小学生完全可以在三天内掌握贴膜技术，掌握手机换脸盆技术。
那么一个聪明的，有灵气的小学生，凭什么不可以在三天内学会PCR，半年内掌握如何敲除小鼠基因？
他们说，小学生不可能用那么复杂的仪器去敲除基因，但是我觉得你们很幼稚，科研最重要的是什么，是工具的使用吗？不是的，是idea。
完成实验，只是“技”，而idea，则是“道”。
而且就算这个小学生不会用高精尖的实验仪器，但是他可能心灵手巧啊，你们怎么知道他不是用手敲下来的基因呢？
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手撸基因这个事情，听起来不可思议，但其实根本不需要学习，这是一种生物本能。
不会吧，难道你们都没有手撸过基因吗？每一个合格的青葱少年，都曾经亲手操作成千上万亿个基因好吧。
我就从来不和青春期的少年握手，害怕干扰他们的基因。
这个小学生确实年龄稍微小了一点点，但是他只是完成了你们万亿分之一的成果，手敲了少量基因，你们竟然就开始嫉妒他的天赋了。
生存的最大敌人不是无知和弱小，而是傲慢。
朋友们，不要傲慢。
而且就算小学生做不到敲除基因，那也只是普通的小学生。
没有人能证明他只是一个普通的小学生吧？
你们有没有考虑过一个问题，外表小学生，就真的是小学生嘛。
也许他只是看起来像，但实际上并不是。
隔壁不远处的邻国，就发生过类似的事情。
有一位外表看似小孩，智商却高于常人的小学生，就是因为吃了一种药，才变成了小学生。
你们怎么知道这种药就只有一颗？也许他就是第二个受害者呢？
你们对可能的受害者不但一点都不同情，竟然还一直追问他为什么是一个小学生。
真的是太残忍了。
你们问他，这不是搞笑吗？你们明明应该去问琴酒。
而且这种药的名字叫APTX4869，这个小学生敲除的基因叫c10orf67。
你们有没有注意到，这两个名字之间巧妙的联系。都是数字和字母的组合，而且都有6。
他吃下APTX4869，敲除c10orf67，这并不是一种巧合，而是为了堂堂正正地让你们喊出“666”。
一切都是命运石之门的选择。
我如果不配合一下，那我还是人吗？
建议把“666”打在评论区上。
老铁们，我做得对吗？
5
大家仔细想一想，如果我们的假设成立，既然我们可以允许一个小学生拥有世界一流的推理能力，为什么就不能允许另一个小学生拥有世界一流的敲基因能力？
小学生才是这个世界上最可怕的群体，是真正的卧虎藏龙。
这个世界曾经多次被三个群体反复拯救，他们分别是中国穿越者，日本高中生，美国流浪汉。
现在我告诉你们一个秘密，其实这三个看似不同的群体有一个共同点。
他们都曾经是小学生。
而且我觉得大家看问题的视角太狭窄了，为什么你们只考虑当前这个时代呢？
小学生敲除基因在我们这个时代可能惊世骇俗，但是在未来说不定只是小学生的课后手工作业。
为什么他不能是一个来自未来的小学生，坐着时空穿梭机来到了2020年呢？
上一个坐时空穿梭机的小学生是谁？
是宇宙级别的神枪手/海盗王/平行宇宙造物主/硅基文明与碳基文明的调停人/史前文明的开拓者/恐龙文明的保护者/云上国度的国王/日本最古老的真神，野比大雄君。
同样是小学生，野比大雄的手工作业是手撸一个宇宙，你们不说假。
而这个小学生只是撸了一个基因，你们就说假得一批。
说，是不是双标？
你们这些大人是不是玩不起？
6
我知道肯定会有人和我抬杠，说《名侦探柯南》和《哆啦A梦》都是假的，不能拿来作为证据。
但是首先，谁能证明他们就一定是假的？你又没见过柯南，你怎么知道柯南不存在？
假如你见过柯南，你怎么保证你一定能活着？
按照柯南的设定，很可能其实每天都有人偶遇过柯南，只不过他们没有机会告诉别人。
同样的道理，如果你发现了哆啦A梦，难道你不是偷偷抱回家，而是告诉全世界你发现了哆啦A梦？
别幼稚了朋友，这个世界是很现实的。
而且你们现在和我说《名侦探柯南》和《哆啦A梦》是假的，等下是不是就要说《西游记》也是假的？
建议向《西游记》和吴承恩道歉，不然小心他晚上去找你谈心。
说到《西游记》，我就想到了孙悟空。
说到孙悟空，你们该不会不知道孙悟空是怎么来的吧？从一块灵石里面蹦出来的啊。
而这个敲除基因的小学生，他名字里有灵石二字。
这真的只是一个巧合吗？
我今天就告诉大家一个道理，这个世界上从来就没有什么巧合，一切你以为是巧合的事情，背后都藏着很神奇的真相。
孙悟空其实就是生物学大师。
他最擅长的法术是什么？是不是拔一撮猴毛，变出千万个猴儿？
这是什么？这就是无性繁殖+克隆技术啊。
孙悟空可以运用猴毛里面的体细胞基因，无性繁殖出完整的猴子，同样是灵石，我们这个灵石凭什么就不能敲除小鼠的结直肠癌基因？
还有一个非常著名的灵石，是谁？是贾宝玉啊。
贾宝玉最大的特点是什么？是受异性欢迎，可以轻松地把自己的基因传递出去。
你们现在明白了吧，玩弄基因是灵石界的传统艺能。
灵石出现在当代，正所谓古语有云。
21世纪是生物的世纪。
7
大家看新闻不要看表面，要透过现象看本质。
你只关注到了一个能够敲除基因的小学生，但是可能厉害的根本不是这个小学生，而是他们整个班级。
说不定他们其实是一个超能力班级，每个人都有一手绝活。
敲除基因只是里面最不起眼的超能力，班上可能还有暴风女，镭射眼，金刚狼，光会一个敲除基因只能坐最后一排，别说班干部了，连个小组长都当不上。
他只是其中最弱的，更强的根本不适合出现在人类的视线中。
一个真正的超能力小学班级应该是什么样子的？
这个班的数学课代表，他能背圆周率。
倒着背。
还能从1数到无穷。
2次。
体育课代表有一次抡圆了用脚踢人的时候，圆周末端速度过快，超越了光速，鞋子飞出去砸到了侏罗纪，造成了恐龙灭绝。
自然课代表在远古时期活到了现在，身上有八分之一的恐龙血统，这和他的祖先无关，是因为他生吃过一头恐龙。
《唐诗三百首》一开始其实有六百首，但是因为语文课代表不喜欢另外三百首，后来就再也没有人知道剩下的三百首写了什么。
最厉害的是班长，其实以前1+1是等于3的，直到有一天班长在写作业的时候不小心写成了2，于是他盯着课本看了五秒钟，全世界所有数学课本上的3都羞愧地变成了2。
听说他从来不看时间，他直接重新定义时间。
据说上一代班长放弃了学术圈，去了娱乐圈，还成了时间管理大师，白天极限挑战，晚上挑战极限。
你们不要觉得这样的小学不存在，日本有柯南，英国有哈利波特，美国有X学校，为什么中国不能有超能力小学？
这一点都不魔幻，反而很现实。
如果你再仔细看看获奖的其他内容，你能惊讶的发现人类科学的最新成果能在里面找到个七七八八，基本上可以让你感觉书都白读了。
做好准备吧朋友们。
让我们一起努力，考什么硕士博士，大家一起本升小。
当你觉得自己的人生陷入僵局时，不要犹豫，去读个小学镀金再说。
只有小学，才是人类文明最终的归宿。
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