甲方同学必看！数英训练营带你系统学习营销知识

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举报 2021-01-22

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/写在前面的话/
“数英公开课”是一个开放型的知识共享课堂，服务于行业从业者，探索新知识、解锁新技能。 2019年，数英正式推出数英课堂服务，首发品牌方企业课堂《数英大师课》，以及广告营销知识课堂《数英公开课》。
2020年，数英公开课首次开设在线课堂，集结了13位身处行业顶端的优秀广告人，为你打开新的学习大门。2021年新年新气象，在更新更快的行业变革下，我们希望和你一起学习新知，解决用户/企业营销方面的现实问题，为每一位从业者搭建学习与探索的桥梁。

2021一定会有新的营销方式吗？

答案是：不一定。

因为，这取决于你怎么定义“新”。

2020直播带货大火，很新，但是其前身是电视购物；前几年，H5又新又火，前身是Flash动画。他们都是典型的移动互联网高速发展下，迅速被“以旧换新”的产物。无数营销人还没弄清楚其新的本质，便急急忙忙选择冲进来，以尝新鲜的甜头。可能刚刚摸清一点规则，下一个风口又迅速涌来，你快速地学习新的一切（比如未来可能会有VR营销），甚至快到你根本来不及细想背后的底层逻辑，只是在追随大家所追随的，或多或少带着盲目。

周而复始，我们可能永远都无法系统性、完整性地、更深入地思考营销这件事，只是在方式方法上不断“创新”。

2021，不管有没有新的营销模式或者赛道，是时候回炉重造了。抛开那些随时代而来的新鲜，给自己一个暂停的机会，去了解营销的体系，打好营销的基础，以不变应万变，甚至是瞬息万变。

为此，数英课堂来啦，2021年焕新推出【数英训练营】，以小范围面对面的方式带领大家进行更深入的学习和探索交流。

首次开班，我们从营销谈起，特地邀请到资深营销人Nancy与数英课堂共同推出《横竖做个营销人》训练营课程。

或许你对Nancy还并不熟悉，但没关系，希望知识能成为你们相识的桥梁。

她热爱教师这个职业，毕业于同济大学计算机专业，也曾在大学任教；
她拥有15年传播与营销工作经验，深耕营销；
她历任复星集团，秒针营销科学院秘书长等职务；
她致力于大数据技术变革下内容与商品的跨界研究，是一个典型的横竖营销人。
她也曾常常和企业高管分享她的经验并进行企业内部培训。她认为在信息嘈杂的互联网时代，不一定总在发明研究新概念、新词汇、新理论，有时候更重要的是所掌握的基础知识的牢固，需要对营销有着最本真的认知。

在此之前，我们也和Nancy聊过，她对这堂课的出发点和想法：

2020年夏天，我迎来了15年职场生涯中的第一个真正意义上的暑假，借机给自己放了一个假，每天欢实地约会新朋旧友，无负担交流，也希望对15年的职业生涯做沉淀总结。

从萌生想法、付诸行动，到第一期线下试点班上完所有课程，总共经历了两个多月，相当于一个初创产品跑完了第一轮MVP。在此分享一下我的收获与心得：

1、知行合一
2020年9月13日，我们在金沙江路的会议室，开始了第一次的小班试验课，课程内容就是咱们今天看到的基础第一课《营销工作的三个分支》。这个主题最早来自我在复星做投后市场管理时，为了帮助初创企业投入适度的资源启动营销工作，而给被投企业高管做的培训。当我开始在新公司负责市场工作时，我也给老板和部门同事讲了同样一套课程信息，并且我们整个市场部的工作安排都以这个体系为基础来做计划。
所以，我很有底气的跟大家说：我教的，是我真信的，也是我真用的。

2、T型营销人
这门课的课程结构设计 —— 横与竖，最早来自我在市场部内部提出的人才培养口号，就是“做个T型营销人”。
在实际营销工作中，我发现身边每个人都身兼多职。无论是市场还是企业，都需要每个人能随时在营销任务中担当项目经理、有全盘把控力，以及随时在他人的项目中做一个支持者，拥有资深的专项技能。市场越来越需要从全局出发、拥有独立思考、全盘把控能力及专项技能的复合型人才，所以我把营销基础通识作为“横课”，营销专项技能作为“竖课”，希望帮助营销从业人员“搭建知识结构体系”。

3、利他主义
起初，我打算以短视频自媒体的方式开始这次课程，也尝试着录制了几期，却发现自己像个脱口秀演员。于是我沉下心来认真地思考了一番：我到底要做什么事？我的初衷是什么？我内心的回答告诉我：我希望为他人提供增值，并且暂且不论我自己的需要。于是，我重新给自己做了清晰明确的定位：老师。人民教师是2005年我大学毕业后从事的第一份正式工作，在讲台上那一年，我自信又胆怯。自信的是：我擅长把我会的知识教给他人，胆怯的是：那年我会的东西着实很少。如今我没有拿出什么惊为天人的研究理论，胆敢站出来教书，只是基于这些年工作实践中的一些总结梳理，以育人为目的，教到学生学会为止。
也感谢班里的学员们轮流负责课程组织，整理课堂笔记，帮我充实讲义；还有很多前辈、同行给我鼓励。

上文提到：为了打磨这次的课程知识沉淀，在开课前Nancy邀请了一些从业者作为试学员（包括但不限于媒介从业者、市场工作者、品牌甲方等），经由他们对此门课程进行测试及验证，并根据他们的反馈对课程内容做了进一步的完善和调整。

甲方同学必看！数英训练营带你系统学习营销知识，手把手回炉重造

让我们来听听大家的评价：

甲方同学必看！数英训练营带你系统学习营销知识，手把手回炉重造

所以，综上所述，这并不是一门高深的课程，反而更像是一次营销知识的回炉，对营销本真的再次认知。

而为什么数英课堂要开设训练营，因为相对自学课程，训练营将进一步拉近和讲师的距离，面对面的和讲师逐一沟通并互相督促学习，可以有针对性的将实际工作中遇到的困境进行梳理和解决。如此，每一个上课的同学可以获得更指导性地学习和交流，将营销知识深深扎根于内心。

1月23日，首期数英课堂之线下训练营
2-4年营销人增值必修课
第一批学员仅限30人，报名从速（报满开班）

看完课程大纲或许你会产生以下疑问：

做营销多年，不太确定自己是否需要这门系统知识课程；
不知道这们课程的知识深浅，现在无法贸然决定；
光看反馈还是不能判断这门课的价值好坏，也不知道老师到底怎么样；
看了很多营销书，不知道线下训练营到底有没有价值；

以上问题，我们通通帮你想到了。

为了让大家更直观感受到这门课的价值，我们邀请Nancy老师完成了第一讲的线上课堂。

你可以通过这门网络课程进行自我测试，来判断自己是否需要这门系统性的营销知识。

数英训练营第一讲-0304.jpg

学习从来不是一蹴而就的事情，而营销更是一门包含各领域知识及能力的综合课程。每一个成功的营销案例背后，都源自于从业者的长期积累，对整个营销事件的全盘把控，对市场的了解和认知，对社会大势的快速反应。所以带着不断精进的初心，无论是大师课、线上线下公开课、线下训练营，我们都希望给予大家更多的职场专业知识，创造更多面对面交流学习的机会，就像数英课堂一直强调的——和优秀的人切磋，也是和自己能力的较量，碰撞出每个人的“新思考”。

“数英课堂”是一个开放型的知识共享课堂，服务于行业从业者，探索新知识、解锁新技能。