阿里旗下APP夸克与共青团合作大片《成为》，走心有水平！
《成为》这部片子我来来回回看了很多遍。
高考志愿填报可谓是人生中第一个重要的选择，我自己在填志愿的时候并不了解世界之大，门类繁多。凭借一本厚厚的专业报考书，我仅仅花了半个多小时就轻易地决定了自己的专业。结果很遗憾，果然那些知识跟现在的工作毫无关系。我时时会幻想：如果再选一次专业，现在会不会不一样。
直到看到了《成为》。
夸克app与共青团中央合作出品的《成为》，是一则以高考志愿填报为主题的视频广告。以“我们想成为怎样的人”为出发点，《成为》向正在填报高考志愿的考生们展示了不同青年，在做出选择之后的工作和生活场景。
我想，当我们探讨这样的问题时，目的永远不是得到那个千人千见的答案，而是在这个问题中，不断地开拓出思维的新领域，以及认知的新范围。
“矛盾”的前三幕：我们应该怎样选择？
《成为》的前三幕，分别给出了三个人的选择：
“成为一个博学的人吗？还是成为一条河。”
“成为一个富足的人吗？还是成为一颗种子。”
“成为一个声名远扬的人吗？还是成为一座桥梁。”
这三句文案有点奇妙。问句与陈述句在内容上并不对立，前者是选择结果或者评价，而后者是选择过程或者内容。
老师将知识从上游传递到支流，农学生让最贫瘠的土壤长满农作物，普什图语学者为语言文化的沟通提供帮助，博学、富足和声名远扬其实就是他们可以获得的评价。
通过以对立形式呈现并不对立的内容，《成为》的第一个重要启示于我们眼前显现：
在做选择时，要从过程和内容出发考虑，而不是唯结果论。结果既不是评判选择的标准，也不是选择时正确的出发点。
加速的第四幕：“世界需要什么？”
《成为》第四幕，叙述节奏开始加快，更多做出选择的青年登场，叙述核心直指一个隐含问题：
“世界需要什么？”
青年们来自近二十种不同专业，包括但不限于教育、农林学、语言学、体育、电子信息、潜航员、文化艺术等等，用职业范围的大跨度和真实坚定的口吻作出了回答：
世界需要大山大海，也需要一草一木；
需要在天上飞的，也需要飞上天的；
需要纸和笔，也需要手术刀和麻醉针
需要螺丝钉，也需要螺蛳粉……
《成为》对素材的选择最让我觉得精彩。《成为》里的情景是广阔的、普遍的，既是祖国的天南海北，也是人民的各行各业。在画面不停的切换中，第四幕迅速建立起一个泛化的、不同职业不同人生的大背景，成功营造出广阔天地大有可为的感觉。
作为一则面向高考志愿填报的广告，《成为》做到了一件无比关键的事，即告诉了考生们世界是辽阔的，在做选择时，我们理应了解可以选择的方向就是如此之多。
尽管选择仍然是件艰难纠结的事情，但至少诸多丰富的选项对于考生是一种提醒与鼓励：
面对众多选项，至少我们拥有着毋庸置疑的选择权。
选择这么多，应该成为怎样的人？
在看到诸多选择之后，一开始的问题又出现在我们面前：
“我们想成为怎样的人？”
《成为》在视频的最后给出了它的回答：
“没有一个选项生来伟大，也没有一个答案注定平庸。有多少耀眼的弄潮儿，就有多少宝藏平凡人。但当我们有所选择，世界便会有所不同。”
回顾《成为》，它以播音场景开头，预示着要向观者传递一些声音。这部广告向我们传递的，是平凡的人在踏实的工作劳动中，所展现的精彩声音。尽管场景千差万别，但专注的神情、奋进的眼神、乐观的笑容和仰望的目光却都如此统一，给人力量。
当下以年轻人为主角的广告作品中，年轻人大多在大都市、带着在奋斗中死撑的艰涩感，仿佛这就是当下所有年轻人的生存状态。这次在《成为》中，我们终于看到了年轻人的青春，看到了正向的力量。
这力量来自《成为》的真正主角，也是《成为》提供的真正答案，就是宝藏平凡人。
不一样的励志广告，真实的希望
关于毕业季、高考的广告，每年夏天都有很多，内容大多包括高考助力，填志愿的烦恼、找工作的压力等等。这些广告一般欲扬先抑，年轻人们先在压力与迷茫中出现，突然因为某个契机或爆发点，情绪变得激昂奋进，充满斗志。
那种看似真实的希望感，其实是依靠叙述技巧营造的，不能过夜的希望。
《成为》也以相似的感觉开始，一些真实的平凡故事，开头安静的钢琴配乐，文案缓缓的诉说。但《成为》跟其他励志广告有很大区别：
它并没有刻意的技巧安排，只探讨问题本身，并在真实生活中取材给大家看。
在励志广告同质化的背景下，这样的内容安排反而能显示出对内容的自信，更有说服力。给人一种“我不用什么技巧处理，仅仅用真实丰富的内容说服你”的感觉。
诚然，迷茫和生存压力是现实，但在平凡岗位上发光发热也是现实。中国九百六十万平方公里的土地上，有各种各样的年轻人为各种各样的事业而努力，年轻人的战场不只是都市，我们的目光不应狭隘在都市。
《成为》带来的希望是绵长的、持续的、真实的。
选择成为，应该去成为的人！
高考志愿填报对于职场人来说已是模糊不清的回忆，遥想当年那个信息闭塞的时代，我们也怀着相似的惶恐，乃至不知道世界之大，门类之多。
即使面对“过来人”，夸克x共青团合作出品的《成为》也依然可以有很深的影响，毕竟也有很多人觉得志愿填报这道选择题，自己没有做好。
在《成为》里，其实还有最后一条隐藏线索：镜头中出现的人，并没有说出对自己的选择是否满意。
我们看到的只是他们已经成为了他们自己，成为了应该去成为的人。
我确实因为《成为》而触动。当看到提着一摞摞课本的孩子，在田间劳动时的呼喊；普什图语词典停留在“世界”的字眼上，老师用手语教着特殊的孩子们“我们想成为怎样的人”……求知、劳动、探索、互助，这些人类各种美好的品质，才是我们真正应该去成为的样子。
或许对于《成为》，我们可以有这样的最终理解：
其实选什么都好，我们依然都可以成为一个宝藏平凡人呀！
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