被一个地产品牌的校招广告，燃到了
吹过的风已是九月的味道，又一年开学季，每年到了这个时候，也意味着秋招步入正题。随着00后慢慢加入社会主力军，各大品牌有关招聘季借势营销的目标受众也逐渐向这代人转移。
对于新一代00后来说，初次迈进社会，如同跃进大海，在茫茫人海中、懵懂迷茫中找寻着自我价值和人生意义。他们如同大海里的每一朵浪花，在海浪中奋勇前进，试图找到自己的答案和最终归宿。
那么对于这批新一代Z世代来说，他们所追逐的答案会是什么呢？最近有一个品牌就捕捉到了这点，以一个“逐浪”的故事给出回应：每片海有每片海的浪花，每代人有每代人的回答。
人生，需要“逐浪”前行
关于浪的故事，我们没少听说，尤其是《后浪》刷屏之后，有关前浪后浪的话题也火了，甚至在价值观、人生选择等议题上产生不少分歧，但就像白岩松曾在一次采访中说到，“不要让前浪后浪变成一种对峙，干脆大家一起‘浪’。”甭管前浪后浪与否，只要是浪，都同在一条江海之中奋勇前进——那便是“逐浪”。对此，融创西南发起一场“人生逐浪计划”，以“海”对话Z世代，说透“逐浪青年”人生精彩。
“逐浪”是一个意象
视频中，融创西南将女孩在大海中逐浪的过程作为意象贯穿片子始末，其中穿插现实生活中有关毕业时的困惑、职场中的拼搏、以及景观设计人员户外写生的探索等各种故事。奋斗领域、人生阶段不同，但每个人都在思索着有关生活和未来的意义。
整个社会、职场在这里被比拟成了大海，而每一个追寻人生价值的人如同海中朵朵浪花，命运如何，就看自己“逐浪”过程有多精彩。正如文案所说：
困在自己的边界，才看不到更大的世界
直到我遇见一片海
从陆地跃进海水，世界，在我的眼前打开
尽管风景未知，黎明还需等待
但年轻的生命，就应如逐浪精彩
以“浪”比喻每一个拼搏奋斗的人形成情感认同，以“逐浪”落地用户情绪引发共鸣。融创西南之所以讲述《逐浪》故事来与这届00后达成情感共振，是洞察到他们的迷茫，并在最后给出答案“每片海有每片海的浪花”。这既是一句为00后的发声，也是一种鼓励：每个人都在各自领域有所成就，在自己擅长和感兴趣的领域发出不一样的光芒。
“逐浪”也是融创西南价值观的外延
为诠释“逐浪”精神，融创西南在视频中以呈现三个人的逐浪故事来层层递进情绪，而为什么选择这三位？融创西南也别有一番考量。逐浪计划大使袁舒婷，在视频中作为“逐浪”意象是串联全篇的线索。作为自由潜水运动员、极限玩家，其不断尝试突破的精神契合融创西南品牌精神，在视频中展现“逐浪”的全过程，也直观、深刻诠释了融创西南的逐浪精神。
另外两位主人公，融创西南以群像纪实拍摄手法记录其奋斗故事，是想强调“员工的故事就是企业文化的最好缩影”。以森林为场景，融创西南第六代创想家贺函作为研发人员代表着个人奋斗与思考，是融创西南进取创新精神的输出；以办公楼为场景，融创西南第八代传奇陈逸飞作为营销人员代表着团结协作与互助，诠释了融创西南团队和使命精神。
三位主角的故事向我们说明了，虽来自不同领域，但他们都是大海中的一朵浪花。而同为浪花的00后，面对毕业即将迈入职场的困惑，以及每个人对于人生的思索，融创西南在这支短片中给出了不同的答案，以讲述三位浪花的故事诠释“逐浪”精神并呼吁Z世代：
奔向那片自由包容的海
拥抱那些浪花里的伙伴
遇见那个了不起的自己
也正是因为融创西南在视频背后传递出的、对00后职场心态的准确洞察，《逐浪》TVC上线后在社交平台持续发酵，先后引爆#了不起的我一代#、#00后开始找工作了#等话题，让更多人相信，每个时代的人都有自己的“逐浪”姿态，00后浪花也在新时代里乘风破浪。
不同的逐浪故事
相同的“了不起的我一代”
无论是求职路上还是整个人生大道上，每个人都有属于自己的逐浪精彩。对于后浪来说，他们是此次融创西南的主要沟通对象，更是当下时代的弄潮儿，他们正在逐浪的态度需要被大家看见。而对前浪来说，“逐浪”的故事也会感染到曾经或正在逐浪的他们。因此，融创西南没有一味迎合后浪，而是邀请不同领域成功前浪，并联合B站UP主来共同讲述“了不起的我一代”故事。
传奇前浪故事，以态度对话打动后浪
一系列态度海报，与其说是前浪对后浪说的话，不如说更像是学长学姐留给这届00后的暖心寄语，他们结合自己的人生经历给出相应的人生态度，既展现了融创西南品牌风貌，也激起后浪们的“逐浪”精神和热血，而融创西南想要传递出的“前浪后浪都一YOUNG”主张在此刻也成功与前浪后浪达成共识。
此外，融创西南还在官微设置“I AM I前浪后浪都一YOUNG”专栏，深度访谈讲述6位标杆人物故事，启迪逐浪青年们更多具有人生价值意义的思考。如融创西南第六代创想家陈威鹏在采访中就为大家分享成功的秘诀：不是完成目标、达成结果就是成功，为自己的梦想坚持、拼搏的过程才是成功。
包括被称之为最为有态度的Z世代，融创西南四代传奇吕忆雯也就“什么是坚决一代”话题作出补充：不管是80、90后还是95、00后，都不是人们口中垮掉的一代，可能没有做着父母希望做的事情，但他们大部分都是非常坚定的，做着自己想做的事情，和自己较劲的“坚决一代”。
B站UP主倾情发声，内容共创诠释“了不起的我一代”
什么是“了不起的我一代”，话语权要交给每一代人，包括新一代Z世代00后。而与Z世代进行对话，最终要回归到与年轻人息息相关的生活中去，深入年轻人各大社交平台与其打成一片，B站则是一个绝佳切口和发力点。
相信大家如果在B站上搜索“了不起的我一代”、“校招”等关键字，会看到不同角度的趣味视频。既有「北京青年✖️凉子访谈录」采访融创西南青年，以自身经验来为学子答疑解惑的专业分享；也有「是桃大」紧扣当下热点对即将进行校招的同学提供的干货建议；更有为即将毕业的学子们花样鬼马打call的各种搞笑支招，如「面粉社长」的鬼畜风，「十元鲤」的幽默风。
而融创西南选择B站作为发力点不仅是扩大校招事件在年轻群体中的深度透传，也是以这种方式将自己的企业文化无形植入其中，与用户形成价值认同，更有力吸引年轻人才。如在采访视频中真实呈现融创西南的工作场景，并携手UP主打造HR识破假简历仍给予赏识的小剧情，来体现融创西南文化的包容性等。
至此，我们可以看到，无论前浪后浪都有着“逐浪”精神，也看到融创西南在传播上选择用新传媒、新方式与年轻人发生精神共鸣，让逐浪的精神、“了不起的我一代”主题，有共鸣、有互动、有趣味、有记忆点地与年轻用户进行深度捆绑。
人生逐浪，融创如海
让每朵浪花在此成长
以“逐浪”比喻求职过程甚至是人生，融创西南发起的这场“人生逐浪计划”，不仅仅是针对校招，更多是借着招聘季的契机，将“融创如海”的概念和使命融入其中，与年轻人形成更多层面的情感共鸣和价值认同，并向人们说明：融创为什么可以是一片海？海是包容的、奋进的、有力量的、永不停歇的。通过这次营销，融创西南为我们多层面展现了这些品牌特性。
关注Z世代人群情绪，重新思考与Z世代的对话方式
这次校招广告，融创西南没有以高高在上的视角去讲述自家的实力有多强，而是以平等的角度展开与Z世代的对话，包容接纳具有能力的年轻人才，“融创如海”中的“包容”一面得以体现。其一，为00后发声，肯定其精神和态度，讲述逐浪故事，强调新一代Z世代是“了不起的我一代”；其二，洞察到Z世代的迷茫和坚定，借校招季为这届Z世代谋求更长远的考量，传递帮助他们体验人生乐趣、实现人生价值的品牌愿景，如同大海带着浪花一起朝着相同的方向前进。
打破传统地产行业固有印象，重新审视品牌角色和责任
通过打造这波营销战役，融创的品牌底色和企业文化价值被更多年轻人看见和认同：融创，是雇主，也是一片海。
1、有深情——作为校招广告，融创西南将视角真正锁定在了目标用户上，为所有年轻人才和职场新人搭建跳板，尊重放大“人的价值”。因为融创倡导的职业精神便是尊重每一份热爱，让年轻人的热爱发光。
2、有奋进——作为地产行业品牌，融创一直在不断进步和创新，力在塑造「最佳雇主品牌」的新型地产品牌形象。就拿这次营销来说，融创西南打破传统营销风格和路径，讲述逐浪青年故事、彰显品牌奋进价值观同时，又强化了内部员工归属的冠军文化。毕竟只有企业自身不断奋进，才能吸引更多优秀人才的加入。
3、有力量——回归到社会责任层面，当00后逐渐成为社会主力军，融创西南打造人生逐浪计划，以“了不起的我一代”为沟通重点为新一代发声，号召这些人加入自己。因为融创西南相信潮水的方向终将改变，此次校招项目亦是融创西南在今年春节发起的“共建城市每个人都了不起”品牌战役其中一环，借助招聘季吸纳更多年轻人才，一起为共建“了不起的城市”做出点滴贡献。
结语
“尚未佩妥剑，转眼便江湖”，这是每位毕业生即将迈入职场的真实写照；“跃入人海，各自风雨灿烂”，这也是每位职场新人历经职场、社会锤炼后的真实面貌。招聘季，融创西南将毕业生的迷茫、职场新人和老人的故事交汇在一起，为我们讲述更多逐浪的故事，带我们看到更多“了不起的我一代”，再次定义招聘的意义和企业的责任——重新思考雇主与员工的关系，将其界定为大海与浪花的关系，包容每一朵浪花、见证每一朵浪花的奋进过程，带着浪花共同进步。
而浪花与大海的关系也是双向共赴的，有了每一朵浪花的追逐，大海才更有力量，也正是有了大海这更大更广的载体，浪花得以奋进扑腾得更远。同样，每个企业和员工都是相互成就的关系，融创西南此次校招传播项目就很好诠释了这个道理。融创西南更加包容人才、更加巩固自身雇主地位帮助人才实现人生价值、更想回馈社会做点什么，与浪花们创造更多逐浪精彩；而也正是有了融创西南这片海，更多年轻人才化身浪花逐浪而来，在此更好成长，自身羽翼得以丰满，也带动融创西南走向更远。
人生逐浪，融创如海。后浪的故事也许“经验不足”，前浪的故事也许更为精彩，但“逐浪”的故事会一直继续。
转载请在文章开头和结尾显眼处标注：作者、出处和链接。不按规范转载侵权必究。
未经授权严禁转载，授权事宜请联系作者本人，侵权必究。
本文禁止转载，侵权必究。
授权事宜请至数英微信公众号(ID: digitaling) 后台授权，侵权必究。
评论
评论
推荐评论
全部评论（34条）