APP方案
壹 产品定位:
l 目标｜定位：
定位是竞争合作的本质:如何打造良性的竞争合作关系（这个是整个产品的关键），打破区域壁垒，思维壁垒，资金壁垒，促进教培业中小学校发展，从中小学校发掘教培业的黑马创意产品，教学模式，促进教培行业全国整体发展。
l 分析：
拔高产品定位，切中校长心目中真正需要的一款app产品，了解互联网，APP，用户这三者结合需要出现一款什么样的产品。
贰 风格:
l 主风格:
云☁️，引路者，互联网的代表，我们要把云做成互联网教育的代名词。千变万化，本质不变。
l 分风格:
同时，不同学校，校长有自己不同的风格，建立不同主题分风格，让校长可以自由选择。例子:云彩，白云，云时代，智能机器云校长变幻的各种形象，做成不同主题让校长自由选择。
叁 功能:
㈠ 校里校外
⑴校里
l 定位:方向，最新，最热，最经典
l 分类:对内:教师，制度管理，教学，家长，学生。对外:同行学校消息新闻，投融资，政策法规。
l 模块:分类模块，个人资讯模块
l 创意:
①*大分类中只呈现三个（待定）必修分类，后跟加字符，校长可以根据自己的需求，点击自由添加其它分类，以减少不必要的信息呈现，减少校长的信息获取干扰负担。
②每日新推各分类信息至少两条，每条信息添加“不感兴趣，减少此类信息”功能。根据后台数据，分析校长整体喜好趋势，对每日推送信息的需求量，调整测试，不断优化方向和数量。
③增设学校个人资讯模块，校长可添加自己学校的资讯，以及自己资讯方向的撰文。平台写明个人资讯发布规则，平台根据校长用户提供文章的质量，选择是否在平台显示。对于可显示的高质量资讯，给用户奖励积分或者现金，礼物等其它形式的奖励。这个模块的设立可以为平台提供资讯来源，可以优化资讯方向，可以提高校长的主人翁意识，平台对其负责，其对平台负责，增加用户粘性，最终真正实现呈现校长用户真正需要的，有效的资讯内容，很重要。
l 技术:
①需要增加一个用户操作后台，注意排版设计功能。
②数据库以及管理员可用的数据库。
③与数据库关联，在平台管理员操作后台中增加用户操作提交显示功能。
⑵校外
l 定位:涂鸦区，最新，最热，最经典
l 理由:工作其实来源于生活，尤其对于互联网社会来说，企业的宗旨已经不是提供工具，而变成了服务生活，工作和生活的界限越来越模糊。所以，校长想要提高工作效率，促进发展，需要在生活的本源和两者的结合中找寻答案，也需要通过表达释放压力和灵感，成就更好的自己，通过生活这个更具个人化的方式发现更多志同道合的事业伙伴，从而最终促进学校的发展。
l 模块:
1.输入区，文字，图片，视频，语音，表情，五种表达形式
2.展示区，热门信息，推荐关注，我的粉丝，三大类消息呈现
3.个人中心（我的关注，我的粉丝，我发表的，转载，收藏（其他用户看不到），草稿，点击互相关注的用户可聊天）
l 技术:数据库分析，推送等常用技术。
⑶贝壳
l 定位:解决钱的事儿，比如融资，投资合作，股权，采购，房租等
l 理由:①为欧美思找寻黑马培训学校，②为校长解决财务上可交流的困惑，促进沟通，提高某些方面的透明度。
l 模块:融资，投资合作，股权，财务，四大模块。
l 形式:文章，文字，图片，视频
l 创意:
①除财务基本模块，校长可根据需求自由选择关注其它模块。
②每条资讯都增加“不感兴趣，减少此类推荐”功能。
③设置个人资讯模块，校长可发布个人的信息，形式有文章，话语，图片，视频，自由选择形式。平台根据校长提交的信息质量决定是否呈现。个人中心功能同上。
⑷指南
l 定位：引导，咨询
l 分类：办学引路：招生，管理，教学，市场，教务，家庭教育六大类。各分类下可再根据校长需求细分。
l 模块：办学指南，我的办学经验，两大模块。
l 形式：文章，图片，视频，方案，四种形式分类跟在上级类目下面，显示出来。
l 创意：
①每条信息右侧设置提问，咨询两个按钮，点击提问，校长用户可以把自己的疑问发出来，其他阅读本篇文章的用户如果有答案，可以为其解答，被解答用户对答案满意可以送花，送心，送金币，初期主要安排客服进行专门解答。点击咨询按钮，欧美思客服将为用户解答，并推欧美思管理学院的课程和欧美思的教学产品。
②一级类目：两大模块，二级类目：六大分类，三级类目：四大形式。二级类目和三级类目由用户自主添加呈现，以对准每位校长用户的不同需求，减少不必要的信息干扰和空间位置。
③我的办学经验模块中，校长可发布个人经验，形式有文章，话语，图片，视频，自由选择形式。平台根据校长提交的内容质量决定是否呈现。如呈现后阅读量很高，则给予用户奖励，可以是通用货币或者现金等。
㈡ 人来人往
⑴圈里
l 定位：交流分享一切平台内容。
l 模块：范围，跨界，1厘米（你离解决问题只差一厘米的距离）三大模块。
l 分类：范围下设学科，兴趣，英语，语文等k12教培业常见的几大业务分类，对应每家学校不同的经营范围。跨界分类公式Cnn。
l 创意：
①校长用户在校里，校外，贝壳�，指南，好物里的一切操作都可以分享到圈里⭕️，并设置对朋友可见，对所有人可见，仅对自己可见三个选项，无论内容是否通过平台审核，用户都有权利展示在圈里。可以说，圈里把校里校外贝壳�指南关联了起来。6
②范围和跨界中的用户由管理员和用户推荐，以及为成为成员的用户申请加圈形成。用户可自主建群。一旦一个新群成立，平台管理自动加入其中。
③除了用户粉丝，用户的圈里只呈现其所选择的范围中的用户信息，以减少不必要的信息干扰。
④平台根据不同圈里的分享内容，分析整体需求，制造专题，话题，采用专题或话题+促销活动的形式，在1厘米中呈现。根据专题，话题具体情况，尽可能引导到管理学院课程，教学产品等两大付费产品上来，从问题终端为用户解决问题。促销活动可根据课程和产品情况进行组合促销，限时限量优惠促销，节日促销等促销形式销售。
l 技术：数据交互。
⑵个人中心
l 模块：由我的关注，我的粉丝，我的贝壳�，我的转载，我的话题，草稿，我的收藏，被点赞，被收藏，被转载，我的主题11大版块构成。
l 基本功能：
ⅰ 我的主题中提供以IP云校长为主风格衍生出的不同的主题风格，让用户自由选择。
ⅱ 点击互相关注的用户可聊天。
l 通用货币：
①通用货币用贝壳�代表，贝壳是财富的象征。
②货币规则：10个贝壳可以兑换1元钱，100个点赞可以换1个贝壳，100个转载，收藏都可以换1个贝壳。
③贝壳可以用来抵课程产品费用。
④初期限时：邀请一位好友进入圈里，赠送一枚贝壳�。
㈢ 圈外
⑴每日一听
⑵直播
⑶校长专栏
⑷校长书单
肆 产品设计:
⑴设计
l 交互
l UI
⑵文案
伍 实现:
⑴技术
聊天室，直播，阅读，数据库，用户操作后台，平台操作后台功能添加，主题设计，排版功能优化
⑵人员
⑶进度表
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