每天只更新一题的小游戏，是如何让大家上瘾的
本篇文章转载自微信公众号“DT财经”，作 者 | 高雅馨、编 辑 | 金花鼠、唐也钦。
日均摸鱼4小时，把办公室当成自家卧室的他，最近常常眉头紧锁、目光凝重，盯着屏幕仿佛在思考重大的哲学命题。但当你好奇地凑近，会发现原来他只是在玩汉兜——一款网页版成语猜词小游戏。 而另一款名叫Wordle的英文版填词游戏，更早就在互联网上火了起来。在2021年底，海外各大社交平台开始日渐被绿色、黄色、灰色和黑色色块组成的神秘图案刷屏。满屏色块，看似某种加密讯息，又像是毫无秩序的俄罗斯方块。而它们的真实身份，其实是玩家们的Wordle战绩。
（网友们正在国内外互联网平台上“带Wordle冲浪” 图源：小红书&Twitter&微博）
一众号称用PS5、Xbox镇宅，迷恋3A大作又涉猎各类手游的年轻人，对这个满屏色块的猜词游戏上头了。 随着越来越多玩家涌入Wordle的世界，我们好奇，这个益智小游戏是怎么火的？它又在哪些方面满足了现代人的需求？
最近火起来的Wordle，是什么？
首先，让我们为第一次听说Wordle的新玩家们进行一个简单的科普。已经熟悉这部分内容的朋友可以选择跳过。 Wordle是一款英文猜词小游戏，每天会更新一个由五个字母组成的英文单词。而玩家的目的，就是根据提示在6次机会之内猜出正确答案。
（游戏初始界面，图源：Wordle）
玩法非常简单，玩家只需要在文本框里随机输入一个由五个字母组成的单词，如water、other、actor等，即可开始一轮游戏。至于关于谜底单词的线索，则要根据字母颜色进行判断。 如果字母表现为绿色，就说明答案中有这个字母，且位置正确；以黄色出现，说明字母猜对了，但位置错误；以灰色出现，说明答案中完全没有这个字母。
（2022年2月15日的正确答案，图源：修高）
以2月15日的Wordle题目为例，我们在首轮尝试中打出了“VALID”一词，其中字母A呈黄色，说明谜底单词中包含A这个字母，只是位置不正确。 第二次尝试中，我们换了一个既包含字母A，位置又与第一次不同的单词“ABACK”。结果处于首位的字母A呈绿色，表示答案单词正是以A开头。 于是在第三次尝试中，我们输入了由A打头的“AGREE”，并得到了关于黄色字母R的新线索。
Wordle的特点是在输入一个单词之后即可根据排除法，对下一个新单词进行排列组合。
就这样，我们用简单粗暴的“想到哪填到哪”的猜词方式，经过6次尝试也成功筛选出了正确答案。
值得注意的是，该游戏每天只能玩一次，每天0点准时更新题目。 相比其他画风精美、玩法多样的高阶手游，Wordle就好像报纸上的益智小游戏，考验玩家的词汇量、英语语感和运气。而这个让人绞尽脑汁回忆高中英语课的游戏背后，其实还有个浪漫的爱情故事。
Wordle的开发者Josh Wardle是布鲁克林的一名程序员。为了帮妻子在疫情期间解闷，他发明了这个简易填字游戏，并以自己的姓氏将游戏命名为Wordle。
最初，Wordle的受众只有开发者的家人，直到 2021 年 10 月，Josh Wardle将游戏发布在他的个人网站上，Wordle从此进入公共视野，并获得了极好的反响。 据《纽约时报》报道，2021年11月1日，Wordle的玩家只有90人。短短两个月后，就有超过30万人在线填词；截至2022年2月中旬，Wordle的日均活跃用户更是超过百万，并仍在高速增长。
Wordle是怎么火的？
Wordle的爆红，应该归功于它的社交分享功能。 如今的社交媒体不仅扮演着交流工具的角色，也是人们的线上生活区域。在高度流动的现代社会中，社交媒体可以弥合迁移所带来的社会断裂。人们在社交平台分享自己的生活，并与他人产生共鸣，对于分享者来说就可以收获“合群”所带来的安全感。 或是出于揭开谜底的喜悦，或是为了吐槽题目太难，在完成Wordle后即刻出现的分享按键，使玩家把自己当下的情绪带到更多人面前。Wordle也在人们的不断分享的过程中，成为社交货币一般的存在。
（“这么难答，还有王法吗？还有法律吗” 图源：Twitter）
（第二次就猜中正确答案=“I am better than everyone” 图源 Twitter）
Wordle是一个猜谜游戏，分享答案即为泄露谜底，这原本是一件让其他玩家深感“下头”的事。但在2021年12月，玩家 @irihapeta突发奇想，创造出了能够让游戏参与者既不泄题、也能分享他们的游戏结果的办法——正是我们在一开始就提到的绿色、黄色、灰色和黑色的Emoji表情。 Emoji的排列逻辑与游戏的提示方式相对应，分享者可以用不同颜色的色块，将自己的闯关过程用“手动打码”的方式呈现在网友面前。
（游戏开发者Josh Wardle向@irihapeta的创意隔空致敬 图源：Twitter）
很快，这些由绿绿黄黄拼接而成的神秘图案，就犹如病毒般蔓延至互联网的各个角落。每条图文结合的发布内容，再挂上令人们更有归属感的各种关于Wordle话题标签，俨然一副会员制的形象。神秘感多层叠加，吸引了源源不断的新鲜玩家加入游戏。
随着游戏的火热度不断提升，2022年1月31日，《纽约时报》以“七位数的未公开价格”收购了Wordle，并对其进行了小幅度改版。目前需要通过翻墙的方式，才能开启Wordle。 而Wordle的爆红，也给其他语言的开发者提供了可供模仿的思路。比如中文的“汉兜”、 日语的“漢字ル”等。 据汉兜的开发者形容：汉兜很大程度上继承了 Wordle 的玩法，与之不同的是，汉兜的开发者将每个汉字拆分成 汉字、声母、韵母、声调 四个部分，各自进行颜色匹配。 每次游戏开始，玩家通常可以通过两次提示，获得关于该成语1/4的核心信息，接下来就要靠玩家的词汇量，或是百度搜索和交叉分析能力。
（2022年2月15日的handle词汇 图源：馨仔）
玩家将有十次机会中猜一个四字成语，这考验的是玩家对于成语的掌握度。
大家为什么喜欢玩Wordle（填字游戏）？
回顾填字游戏的起始，1913年12月21日，亚瑟·威恩设计出了世界上第一个填字游戏，并在《纽约世界报》发表。那时，报纸还是人们生活中不可或缺的信息来源。以报纸为载体的填字游戏，在1920年代的美国一度风靡。
时间来到21世纪，在游戏类型越来越丰富的今天，古老的填字游戏为什么生命力依然旺盛？曾经属于填字游戏的“高光时刻”又是为何得以复现？我们分析了几方面的因素。
1、获得成就感
不满足于一成不变的生活状态，突破困难、解决麻烦是人们获得即刻成就感的来源，也是很多填字游戏玩家热衷于解谜的原因。
这也顺应了填词游戏的行为逻辑。
《纽约时报》填字游戏编辑威尔·肖茨曾针对填字游戏提出了“自然讨厌真空”的理论。他认为如果有人看到了一个空的黑白网格，就会忍不住想要填充它。
而一旦破解了谜题，填满了空白，即时的成就感就油然而生。“像是做数学试卷的最后一大题，好不容易做出来了，就忍不住告诉所有人”，编辑部的小美这样评价每次做出Wordle的感觉。
2、学到新知识
在填字游戏的设定中，玩家通常被看作是具有一定文化水平和解决问题的能力的人。
以Wordle为例，它每次给出的词汇间并没有什么特殊联系，但玩家对于词汇的掌握程度则能直接决定答题的步骤、速度和正确率。在无法猜透答案时，也有不少玩家选择在网上寻找答案，这一过程即为学习。
3、社交货币
自从有了Wordle，一起解题、互相提示答案就成了编辑部日常生活的一部分。“做没做今天的Wordle？”成为可以取代“吃了吗？“的新型社交问候语。
在线上，我们也在不同的社交平台中发现了Wordle的身影。通过分享自己对于游戏的看法，网友和网友之间的关系升华到了“既可意会、也可言传”的境界，这在如今“裙子到底是蓝黑色还是白金色都能吵n年”的互联网大环境中也实属不易。
最终，话题回归Wordle。虽然游戏的规则很简单，但想达成游戏成就也少不了“金手指”。于是我们帮大家搜罗了一些关于更容易实现“弯道超车”的tips：
最容易出现的字母排行：
1、E（12.49% of words）
2、T（9.28% of words）
3、A（8.04% of words）
4、O（7.64% of words）
5、I（7.57% of words）
6、N（7.23% of words）
7、S（6.51 of words）
8、R（6.28% of words）
9、H（5.05 of words）
10、L（4.07% of words）
11、D（3.82% of words）
12、C（3.34% of words）
注：未经过证实，只做娱乐性质参考。
写在最后
从前，人们对于游戏的要求有很多：全新的玩法、有面儿的装备、高级的交互方式......
但正是如此简易的一款填字游戏，却能够让人们静下心来，花5分钟、10分钟培养自己的专注力，在这一刻抛却浮躁向内发现自己。
从提高生活追求的角度出发，如今人们或许更期待在游戏中获得纯粹的快乐。去繁从简，成为不少玩家评价一个好游戏的关键词，甚至没有之一。
参考文献：
1. DoNews, 热门猜词游戏 Wordle 网站迁移到《纽约时报》,2022.
2. 硅星人，一款不肯赚钱的游戏爆红，它的抄袭者正被全网“追杀”，2022.
3. "Wordle Is Joining The New York Times Games". The New York Times Company. 31 January 2022. Retrieved 5 February 2022.
4. 全媒派朱亦祺，100年过去了，为什么国外一些大报还热衷于搞填字游戏？，2021.
5. Augarde, Tony (2003). The Oxford Guide to Word Games. Oxford: Oxford University Press. ISBN 0-19-866264-5.
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