面对教师的结构化，该如何解答?
职业认知·职业理解·班主任的职责
【思路】
职业理解：综合概述，具体阐述，点题升华。
【考题】班主任的职责是什么?
【知识链接】在中小学教育实践中，班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”。从教育目标和组织目标出发，依据国家和政府的有关规定，可以把中小学班主任的职责概括为以下几个主要方面：
1.对学生进行德育教育。全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活
状况。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展
2.保护学生的身心健康，促进学生的全面发展。全面了解全班的每个学生，尊重和关心他们，
保护他们的身心健康，引导他们学会学习，学会生活，学会交往，学会做人，力求做到德、智、体几
方面全面发展。
3.做好班级的经常性管理工作。认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，指导班委会和团队工作，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上
的集体氛围。
4.组织和指导各类班级活动的开展。组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践春秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
5.做好各方沟通协调工作。经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在
社区联系，努力形成教育合力。
【师范答题】我认为班主任在授课之外，还有三个方面的主要职责，分别是对学生进行德育教育，对班级进行管理、组织学生活动，以及与其他任课教师以及家长进行沟通协调。
首先，班主任要对学生进行德育教育。任课教师的主要任务是完成课程教学，然而学生的成长与
发展也包括思想意识的形成。为了在青少年时期就让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生有良好的道德品质，就需要班主任对学生们进行经常性的集体或个别的德育教育。
其次，班主任要管理班集体，组织班级活动。班主任就像是班级的大管家，要维持班集体的有序
运行，制定班级规定，指导班委会展开工作，还要组织班会。家长会。春游秋游等班级活动。通过这些工作的进行，让学生们的校园生活更加充实和丰富。
最后，班主任要做好各方沟通协调工作。班主任要与任课教师积极沟通，了解学生的学习情况
商讨本班的教育工作，也要与家长互通信息，指导家长正确教育子女。
如果在我能成为教师，并有机会承担班主任的工作，我一定不负校领导对我的信任，认真履行
班主任的各项职责，让我们班的学生都能实现全面健康的发展。
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