收集批改视频作业的神器来了，每周为老师节省超8小时
在教育培训领域，越来越多的学生作业是以视频、图片、文档等数字化形式上交。对于老师们来说，及时收集、批改众多学生的作业一直是一项挑战。尤其是在影视制作、新闻传播、文化艺术、播音主持、动画、摄影等相关专业，更是需要审阅大量学生作品。
而在这个过程中，重复和机械的劳动占用了老师们过多的精力。
中国石油大学（华东）中国语言文学系的王宇红老师，在她的西方文学名著选读、汉语听力、秘书学等公选课上，每周都要向近120位中外学生收集视频作业。一学期16周的课程，在过往使用邮箱收发批改作业时，每周仅是下载和整理视频作业的时间加起来就将近一天；这些视频文件下载到本地，不仅占用大量电脑空间，且极易混乱；通过邮箱给学生作业进行点评，也无法做到便捷沟通。
除了高校，教培机构有着同样的困扰。山东某大型影视在线教育企业，摄影、后期剪辑、短视频的付费课程中，学员在半年期的培训过程中需要上交30次作业，每位老师手中的学员少则50人，多则100人，每周一次的作业收集和点评，仅下载和整理文件就需要占用大量时间，让老师们不堪重负。
这些实实在在的困境，让一批敢于创新的高校老师和教培机构，尝试对长期以来的收发批改作业习惯进行改变。
他们将分秒帧应用到这一场景之后，情况很快发生了大幅改善：省去了通过邮箱一个个下载学生作业的繁琐流程；作业收集后自动存放到云端的指定位置，无需花费时间进行整理；还可直接在线浏览、批注和点评，让学生能够及时看到老师的意见反馈；在课堂上使用分秒帧进行拉片，使得知识讲解更加清晰。
以一周一次作业计算，分秒帧每周为老师节省的工作时间就超过8小时。
这是如何实现的？
查看作业无需下载，直接线上浏览
电子化的作业大面积取代纸质作业后，对高校和培训机构的老师而言，用邮箱下载每一份学生作业，就成为最机械和重复的一项劳动。尤其当作业内容是视频类的大文件时，老师们顺利浏览学生作品前，就会面对电脑，望之生畏。
分秒帧彻底改变了这种收集作业的陈旧方式。就像建微信群一样，老师将学生拉到预先创建的分秒帧项目中，学生就可以便捷地提交作业内容。如果账户内席位不够用，还可以使用分秒帧最新上线的「收集」功能，每次作业创建一个「文件收集」链接，就可以让学生们各自将作业上传到分秒帧指定位置，操作便捷。
由于分秒帧支持视频、音频、图片、PPT、PDF、Word、Excel等海量格式文件上传和在线浏览，老师不用像过去那样在邮箱中一个一个地下载文件，就可以直接用电脑或手机，随时随地在线查看、批阅学生的作业。
海量文件无需整理，作业上传即归档
过往收发批改作业的方式，老师需要将电子文件存储到电脑本地进行浏览。一个班级至少有数十位学生，如果作业频次较高，老师的电脑中将会积攒海量的文件。不仅占用电脑空间，对这些文件的整理归档，也会耗费极大精力。
“我的学生有100多，2门课用邮箱收集很乱，下载占空间，整理麻烦，总之挺费劲的。”中国石油大学的王宇红老师向我们反馈。
通过分秒帧，只需要提前按照课程、班级或课时创建项目，就可以让学生们将作业上交到指定位置，作业统一自动归档，无需二次整理。
当学生通过「文件收集」链接上传作业时，分秒帧还能自动为每一个上交作业的学生创建一个文件夹存储其上传的内容，文件夹统一以上传者的「账户ID+上传时间」命名。只需要让学生们统一将自己的分秒帧昵称改为真实姓名，谁上交了作业谁没上交就能一目了然。
作业批改精准定位问题点，反馈更直接
在课后通过电子邮件对学生作业进行批阅和点评，每个来回都需要等待，无法做到即时交流。对于视频作业，通过邮件更是只能做到粗线条的整体点评，很难针对具体画面中的细节问题提出建议，讲解知识点。
使用分秒帧的「批注」功能之后，老师可以在视频画面上精准标记问题点，批改意见可以精确到帧，与画面一一对应。针对视频、图片、PPT等形式的作业内容，还可以用箭头、画笔、方框、文字涂鸦等工具，用“圈点画”的方式充分表达老师的想法。学生则可以实时查看反馈，并在批注栏中进行回复交流。
批阅学生作业需占用大量时间，难以一次性完成。分秒帧的「审阅状态自定义」和「状态筛选」功能可以帮助老师快速筛选出特定状态的学生作业，自定义设置「未批改」「已批改」「不及格」「优秀」等，一键筛选，就能依据批改进度或作业质量等级对作业进行快速分类。
拉片教学，知识讲解更加高效清晰
在影视、广告、后期制作等课程中，老师往往会在课堂上对经典作品进行拉片分析，知识点精确到镜头甚至某一帧。老师不仅在备课时需要使用PPT文档来记录将要讲解的知识点，还需针对这些知识点提前剪辑出众多视频片段，以便在课堂上重复播放。否则就只能在上课时不断拖拽播放进度条，艰难定位每一个要讲解的视频片段，操作繁琐费时。
分秒帧让老师们针对影视作品的备课和拉片更加高效便捷。备课时用分秒帧的「批注」功能，提前在视频时间码上打点，将以批注的形式直接在视频上记录知识点。在课堂上点击批注点，即可在拉片时立即定位到要讲解的视频片段或画面。知识点直接呈现在视频旁的批注列列表中，与画面有机结合，避免讲解时产生遗漏，也解决了普通播放器无法记录知识点的问题，课前课中都节省了不少时间。
分秒帧还支持逐帧播放，也可直接在视频画面上“圈点画”，只需要将分秒帧界面共享到教室大屏上，拉片时的知识讲解就能更加清晰明了。
在课堂上讲解和点评学生的视频作业，老师们也是用这样的方式进行。“相比以前方便多了。”王宇红老师告诉我们。
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