一个山区县中的突围：网易“一块屏”改变他们的命运
《一块屏改变命运》
马街中学
在许多几乎只被当地人知晓的远端郊县，始终有人渴望改变。这一群能上高中但基础薄弱的孩子，多为爷爷奶奶带大的农村留守儿童，对他们的家庭来说，考上一个本科院校，就是他们最大的愿望。几乎每一块屏幕，在刚刚装进远端学校的课堂时，带给远端学生们的第一感受，都是沮丧。
马街中学公益屏课堂
三年前，一篇描写教育资源不均衡文章《这块屏幕可能改变命运》刷屏，网易CEO丁磊听闻决定拿出一亿元，支持更多学校落地这种网课模式，要“让知识无阶层流动，让中国处处都是学区房”。
三年过去了，网易有道的“一块屏”项目走进了四川、湖南、甘肃等偏远地区的100余所初高中，让更多学生获得优质教育资源的同时，也打开了他们心中更大的世界。
蔺阳中学学生冯婉佳
“一块屏”项目首届网课班学生高考于今年夏天结束，我们抓住其收获录取通知书的时机，通过实地采访及媒体合作，让「一块屏」再次成为今年夏季的刷屏之作。我们通过实地探访，深度挖掘学生故事，以3个网课班的农村学生为主角，用纪录片拍摄手法纪录下“一块屏”改变他们命运的真实故事。
今年是一块屏项目落地的第三年，第一批网课班的孩子结束了他们的高考，我们欣喜地收到了来自全国各地的喜讯，也在这个盛夏回到了“一块屏”落地生根的地方，用视频记录下了他们的故事。
其次是联合影响力媒体，通过第三方视角引发公众讨论：联合“人物”、“南方周末”自媒体分别从“寒门难出贵子”和“县中塌陷”两个社会议题对“一块屏”项目进行深度报道，挖掘网课班的农村学生故事，通过其个人经历反映当前社会教育困境，引发大众讨论。
整体的传播以视频号为主，分为企业视频号和人物视频号，以及《人物》微信公众号《南方周末》微信公众号。视频号总计播放量为109w+。
微博阵地以集团内部新媒体矩阵为抓手，将好的内容二次发酵。在0预算、未投放KOL的情况下助推 #小镇能考出更多清北生吗##上网课考清北的小镇学生#两个话题共登：微博热搜榜、要闻榜、同城榜3个榜单；最长在榜时间10小时；总话题阅读量3198.2万。
相关文章全网曝光量近100w，“人物”公众号文章阅读量比平日提升近62.5%，南周点赞和评论创近期新高、仅次于“二舅”相关文章，均引发广泛转发评论，反响积极正面。
精准TO G传播：结合山区孩子生活场景，配上“一块屏改变命运”Slogan，直观展现项目成果。海报在国家教育部、四川省教育厅、广州市教育厅等地公交站牌展示，精准触达G端。
媒体评论
党央媒渠道——《中国文化报》、《慈善公益报》、《法治日报》等发表相关深度原创报道，正面点评一块屏项目。
一块屏项目“让文化和教育资源通过科技的连接真正实现了普惠公平，也为乡村文化和教育的振兴提供了一个值得借鉴的范例”。
——《中国文化报》发表相关评论文章《让科技力量融入乡村文化振兴》
“一块屏”项目用科技的连接不仅帮助山区学生获得了更好的教育资源，也让山区的老师们获得了更多的成长资源。
—— 《慈善公益报》发布相关内容《“一块屏”让山区孩子看见更大世界》
一块屏项目在“弥合数字鸿沟、助力乡村文化振兴”中的推动作用。
——搜狐网、北京日报、北京晚报等媒体也发表了相关评论文章
普通人群的反馈与点评，让我们更加坚信“一块屏”落地的地方，即是新的明天。它在这寸土地上深根发芽，以自己的力量影响着这群孩子们，因校制宜，遍地开花，网课正在以更加成熟的步伐迈进。教育，让科技力量融入乡村文化振兴，是使命，是责任，更是孩子们的希望。
重塑乡村教育新生态，弥合城乡教育的数字鸿沟，是乡村教育振兴的内在要求和现实需要。当然，弥合城乡教育发展的数字鸿沟，不只是简单的发展信息化建设，还涉及符合数字化时代需求的师资力量的增强和教育内容资源的丰富等一系列问题，需通过外部赋能与内生潜能形成教育合力，全面推动新时代乡村教育振兴。
数英奖参赛项目说明 - Youdao 有道，其他
【背景与目标】
2018年底，一篇描写教育资源不均衡文章《这块屏幕可能改变命运》刷屏，网易CEO丁磊听闻决定拿出一亿元，支持更多学校落地这种网课模式，要“让知识无阶层流动，让中国处处都是学区房”。
今年是一块屏项目落地的第三年，第一批网课班的孩子结束了他们的高考，我们欣喜地收到了来自全国各地的喜讯，也在这个盛夏回到了“一块屏”落地生根的地方，用视频记录下了他们的故事。
【洞察与策略】
“一块屏”项目首届网课班学生高考于今年夏天结束，我们抓住其收获录取通知书的时机，通过实地采访及媒体合作，让「一块屏」再次成为今年夏季的刷屏之作。
实地探访，深度挖掘学生故事
以3个网课班的农村学生为主角，用纪录片拍摄手法纪录下“一块屏”改变他们命运的真实故事；
联合影响力媒体，第三方视角引发公众讨论：
联合“人物”、“南方周末”自媒体分别从 “寒门难出贵子”和“县中塌陷”两个社会议题对“一块屏”项目进行深度报道，挖掘网课班的农村学生故事，通过其个人经历反映当前社会教育困境，引发大众讨论。
【创意阐述】
“一块屏”至今为止3年，我们走进四川、甘肃、湖南等地100多所学校，数万名学子因此受益。今年是网课班首届学生高中毕业，我们通过实地采访及媒体合作，以3个网课班的农村学生为主角，记录一块屏改变他们命运的真实故事。联动推出文字、海报、及微纪录片，并抓住8月高校录取结果公布为传播时机进行上线。
【结果与影响】
“一块屏幕改变命运”公益项目三年影响
1、「一块屏改变命运」视频号端口总计播放量为109w+，点赞1w+、分享：1.2w+；
2、 相关文章全网曝光量近100w，“人物”公众号文章阅读量比平日提升近62.5%，南周点赞和评论创近期新高、仅次于“二舅”相关文章，均引发广泛转发评论，反响积极正面。
3、微博阵地：
以集团内部新媒体矩阵为抓手，将好的内容二次发酵，在0预算、未投放KOL的情况下，助推 #小镇能考出更多清北生吗#、#上网课考清北的小镇学生#两个话题共登上微博热搜榜、要闻榜、同城榜3个榜单，最长在榜时间10小时，总话题阅读量3198.2万。
4、线下海报精准TO G：
结合山区孩子生活场景，配上“一块屏改变命运”slogan，直观展现项目成果。海报在国家教育部、四川省教育厅、广州市教育厅等地公交站牌展示，精准触达G端。
“一块屏幕改变命运”公益项目三年成果
1、助力农村孩子，使“他们”成为“他们”
16年来，7.2万名学生——他们称之为“远端”，跟随成都七中走完了高中三年。其中88人考上了清北，大多数成功考取了本科。
2、助力孩子看见自身价值，看到光，然后用力往上爬
潜力催化剂：看到自身差距，更多的了解自己，催生成长潜力的“催化剂“。
学习习惯：经过3年，他们早已知道预习复习。有时自己取舍作业，提高效率。
拓宽视野：让更多的孩子看见外面的世界，拓展视野。
更强目标感：学会思考规划自己的人生，更加明确自己要走的未来。
3、助力孩子的学校环境，学会直面差异和自己
生源质量：提高孩子们的外语学习环境，如英文报纸解析、外教授课、Ted演讲，让乡村孩子看到差距，弥补自己的不足。
城乡差距：大部分孩子对视野广、知识面丰富孩子感觉“很崇拜”，为他们开启新的学习思路，打开视野，助力取得好成绩。
父母差异：补足孩子与父母之间的教育短板、让孩子们学会面对这种差异，而走出去唯一的出路就是利用资源奋发图强。
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