《张朝阳的物理课第二卷》开学上新：同学，我物了！
恰逢开学季，《张朝阳的物理课》第二卷书出版了。相比于第一本书的基础理论，这次新书所涉及到的物理学研究更为进阶深入。如何能够更精准快速的吸引到目标学生群体，让他们燃起对物理的兴趣？
在这个开学季，我们决定从大学生们的校园生活场景出发，去挖掘他们最关注、最真实的痛点。为此我们提出了#同学，我物了#的传播主题，在北京九大高校门口，用物理的方式，给即将开学的大学新生们开启一堂大学预备课。
一、 创意海报：大学生活，你物了吗？
关于学习：
根据能量守恒定律
上课摸鱼的快乐，到考试周都要还的
老师和我之间 仿佛有种量子纠缠
只要我没去上课 必定会点名
力的作用是相互的
论文给我的力叫压力
我给论文的力叫无能为力
关于大学里那些大冤种朋友们：
每个大学寝室都有一个显眼包
正态分布 这很合理
扩散是自然界中普遍存在的现象
和一个人说了小秘密
明天全系都知道了
有点摩擦也是好事
因为摩擦生热
就不会冷场了
还有，关于恋爱：
绝缘体有时会变成导体
就像有些人 自己是恋爱绝缘体
却总喜欢当别人的电灯泡
众所周知，金属能导电
为了跟Ta来电
我们终于处成了铁子
黑洞和恋爱脑还挺像的
前者会扯碎星体，后者会粉碎三观
引力的传递需要时间
今天你可能不喜欢我
明年开学可就不一定了！
黏度越大流动性越差
怪不得自习室里黏在一起的情侣
会坐很久很久很久
二、 线下投放：新学期开课啦，校门口长满知识点
此次《张朝阳的物理课2》开学季上新，在北京大学西门站、清华大学西门站、北京邮电大学南门站、中国农业大学西校区站、北京科技大学北门站、中国地质大学站、北京师范大学站、中国林业大学站、北京交通大学站等九大高校站点的公交站牌进行了重点线下投放。
除了公交站牌的投放外，线下书店也是目标购书人群必会出现的场所，相应的开学季痛点场景文案投放自然必不可少。
“垂类投放+场景文案”的组合拳，让物理变得生动有趣。
当一个个困扰着大学新生们的看似“无解”的问题在物理的逻辑中一一得到求解、被安慰验证，一声声 #同学，我物了# 之后，其实笑一笑，生活也就没什么大问题。
或许，物理依然是件令人挠头的事，它艰深晦涩，并不好懂。
但我们相信，对世界充满好奇求知欲的新生们，一定能上好生活中的每一课。
活动视频
创作人员名单
策划：小黑手，李琰
设计：张佳奇
数英奖参赛项目说明 - SOHU 搜狐，品牌/广告主
【背景与目标】
恰逢开学季，《张朝阳的物理课》第二卷书出版了。相比于第一本书的基础理论，这次新书所涉及到的物理学研究更为进阶深入，目标人群也更为细分——学生群体。如何能够更精准快速的吸引到目标学生群体，让他们燃起对物理的兴趣，这成为了我们重点思考的部分。
我们决定从大学生们的校园生活场景出发，去挖掘他们最关注、最真实的痛点。为此我们提出了#同学，我物了#的传播主题，在北京九大高校门口，用物理的方式，给即将开学的大学新生们开启一堂大学预备课。
【洞察与策略】
延续去年#万物皆有理#的大主题，今年我们把目标和内容都细化瞄准到了学生群体，主打#同学，我物了#的主题。物理看似云里雾里，但仔细想想也很有道理。因此我们将物理和校园痛点、学生熟悉的场景相结合，用轻幽默的文案和简约图像，传达#同学，我物了#的传播主题。以场景+文案+媒介组合拳，触达本书的目标用户。
【创意阐述】
我们在内容上借势“开学季”，以#同学，我物了#为传播主题，媒介选择北京高校集中的区域，定点投放带有名校校名的站点，内容将学生群体的痛点、共鸣点、好玩的梗与物理内容相融合，用校园场景的痛点内容，抓住用户的关注点，刺激用户的购买欲，渗透物理课品牌 线下物料再反打至线上进行二次传播，线上线下串联，放大物理书和物理课的曝光及声量。
【结果与影响】
在#同学，我物了#的传播主题下，通过打造“场景+媒介+文案”组合拳，将不同的物理轻幽默海报投放在北京大学西门站、清华大学西西门站、北京科技大学北门站等高校公交站。同时在书店也进行了重点投放。线上话题曝光达到500w+，整体项目曝光量大2000w+,项目期内新书销量也有大幅提升。
项目信息
终审评委（金、银、铜评级全部显示，无奖评级仅显示带评语者）
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